一众老先生闻言，面露愕然，随后立刻翻开手中的课本。
初读之时，众人皆是微微皱眉。
这些课本之中，没有一句圣贤之文，有的只是诗词，短篇故事，以及一些新式文章。
不过，在场诸位，都是教了一辈子书的老先生。
他们的教学经验无比丰富，翻了几页之后，便察觉到了一些事情。
为首的那名老者，将所有的课本按照启蒙，初级，中级，高级一字排开，然后逐一翻阅。
按照顺序再看时，众人的脸上，很快露出了恍然之色。
启蒙课本里，都是一些通俗易懂，朗朗上口的短诗或者短文。
开篇诗《飞雪》，一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入梅花都不见。
初读此诗，给人一种胡闹的感觉，
但教了一辈子书，这些老先生一眼就看出了此诗的妙处。
对先生来说，最难的就是给刚刚入学的孩童启蒙。
以往让他们背那些圣贤经典，非常之难，一个月能背下来一篇，已经极其不易。
这首诗朗朗上口，又颇有趣味，简单易背的同时，还能让孩童们学会一到十的数字。
“妙啊，简直是妙！”
“由简入繁，这首小诗，作为蒙学开篇，再也合适不过了……”
“越是简单，他们便越是不会抗拒，如果能够轻松的学会，更能激发他们学习的兴趣！”
众人继续翻页，看到的是《三字经》。
“人之初，性本善，性相近，习相远…玉不琢，不成器。人不学，不知义…为人子，方少时。亲师友，习礼仪…三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”
