而想法本身是否完全成立，其实并不是最关键的事情。
只要这个探索过程本身是存在一定价值的，就算最终证明想法不成立，也完全有可能被认定为是一个灵感碎片。
最后一个条件则是独立性，也就是每个灵感碎片之间需要相互独立，不能存在过高的相似度。
如果同时满足这三个要求，基本就不会有什么问题了。
“这样看来，这项词条任务还是很合理的嘛。”
抛开系统词条的效果不谈，仅仅是经历这样的训练过程，徐晓的发散性思维肯定是能够被培养出来的。
这确实是徐晓之前相对薄弱的一点，像杨顿这种爱思考的孩子，哪怕只是上个厕所，都能想到一个物理问题，将溅水花的事情转化为一个物理模型去研究。
差不多弄清楚这次的规则后，徐晓还是决定优先从竞赛题目入手。
毕竟这样的方式相对要更简单一些，等到这部分的灵感碎片被榨取得差不多之后，再去研究一些学术性的问题。
在下一次的队内实战模拟中，徐晓给自己提出了一个额外的要求。
对于每道题目，自己都争取找到尽可能多的创新方法。
这样的话，通过一道题，自己就有可能拿到更多的灵感碎片了。
拿到试卷之后，徐晓马上看起了第一道题目。
这是一道代数不等式的题目，只是看到题目的瞬间，徐晓就想到了不止一种方法。
