约瑟夫抬眼看了他一下，问：“你怎么看。”
克劳利停了一下，说：“我说不准。但我想看。”
约瑟夫点了点头。
克劳利走后，约瑟夫把门关上，在桌前坐下。
他在想：一个理论体系足够完整的指挥官，在面对一个在沙盘上劣势明显的对手时，他的判断是什么，他会怎么走。
他在四十年后的一本军事理论著作里，读过一段话。那本书是他在现代图书馆里读的，书名已经记不全了，但那段话他记住了。大意是：
任何战术体系，在理论上都有一个最优解，一个高水平的指挥官，会走向那个最优解，这是他的优势，也是他的可预测性——一个走最优解的人，是可以被预测的。
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推演当天，战术室比平时多了二十把椅子。
推演桌两侧，观战席加满了还不够，沿着两侧墙又加了一排。
学员来了，不参加推演的那几组全部来了，一个都没缺。
低年级的战术课学员来了六个，是班里票选出来的代表。
战术教研组来了三个教官——海斯少校，卡特教官，格兰特少校。后方勤务课的那个年轻助教伍德中尉也来了，他和这场推演没有任何关系，他只是想看看。
约瑟夫在预定时间前三分钟进入战术室。
他走进去的时候，室内已经坐满了，充斥着低声的讨论声。他一进门，讨论声低了一度。
