陈涛赶紧打住她的话：“得得得，姐，有个事我跟你说，你千万不能跟別人讲！”
“什么事？神神秘秘的。”陈燕问道。
陈涛压低声音：“我们江城县一中搞了个复习软体系统，春节前弄好的，已经在学校大规模使用了，效果特別好！”
“我们学校学生的数学平均分足足提高了 15分，那些在重点高中分数线上下浮动的学生，更是提高了 20到 30分。”
一听到“提分”，陈燕一下就来了兴趣，声音提高了八度，急忙追问：“什么东西这么神奇？真能提高 15分？中考竞爭这么激烈，能多 15分可是大好事！”
陈涛赶紧叮嘱：“姐，你小声点！学校领导反覆打招呼，这事绝对不能对外说，相关软体和系统也不能给外校学生用。”
他在姐姐面前忍不住自夸了一句：“学校让我负责这个系统，我想著阿杰数学成绩不太好，就想让他试试。”
陈燕急切地问：“真有这么神奇？这个软体咋用啊？”
“姐，你就相信我，要是没效果，我们一中不可能在初三全校推广。”
陈涛说道，“但这事千万不能声张！你看看阿杰什么时候有空，来我家试用一下，要是可以，我给他开个帐號。”
“不过只能晚上和周末用，学校没人的时候练习，不然被发现就麻烦了。”
陈燕做事向来风风火火，能当天做完的绝不拖到第二天，这种性格也体现在教育孩子上——急躁、急切，总希望马上达到预期。
