“我先提点你一点，你自己试一试。”
周铂讲题果然精准，看了一眼就切中要害，直接把这道题“三步走”的核心思路说清楚，还演示了第二步该怎么推进。
后续的步骤，不需要周铂再进一步讲解，沈秋萍自己就知道该怎么做了。
旁边的学生听了周铂的讲解，也愣住了——发现经周铂一讲，自己好像也能弄懂这道题了。
结果课间 20分钟的討论休息时间，向周铂这边聚拢的学生越来越多，向陈洪波那边聚拢的学生却越来越少。
大家都明显感觉到，周铂讲题的方式好像比陈洪波更巧妙，也更容易理解。
第二节课还是陈洪波上课，周铂在下面听。
课后，周铂又针对那些听不懂、不会做，或是半知半解的学生，再进行补充讲解。
很快，一个上午的时间就过去了，两节课结束后，还有很多同学围著周铂和陈洪波，两人一直讲解习题到中午 1点，这才彻底结束。
虽然是冬天，但两人早已经满头大汗。
周铂这时候才真切感觉到，当老师確实不容易——每节课帮著答疑，这每人 40块钱的助教费，挣得也有些费劲。
下课后，陈洪波对周铂说道：“走，上车！我带你去吃炒河粉，味道特別好。”
“顺便你跟我说一说，课间的时候你话还没说完呢——你说我讲课的方式有问题，那应该怎么讲？”
周铂说道：“陈老师，我刚刚留意了一下咱们这个班，今天一共 25名同学，初三年级的 10名，初二年级的 15名。”
