要开学以后，起码完成一周的持续教学，才能完成第四环任务。
难度不难，但有明確的限制，目前是绝对完成不了的。
而且，第四环任务过了还有第五环。
谁知道会不会更耗时间呢？
而在等待第二批教职工进入前，安格尔还得到了一个情报，原来后勤人员目前全都被定为3级权限。
等同於学监。
同时，后勤人员目前並无专属任务，他们的任务栏只有一句话：
“后勤团队权限未进行分级调试，暂不开启专属任务。”
因为没有专属任务，一眾后勤人员心生担忧，生怕永远出不去学城。
为此，还有人找上了安格尔。
安格尔在听闻后，几乎立刻道：“不用担心，你们也有专属任务，只是暂未解锁。等一段时间，就能解锁。”
至於等多久？
那就要看任务板块里的《学城后勤团队纳新与权限调整》什么时候完成了。
是的，后勤团队之所以没有开启专属任务，是因为安格尔此前布置的《学城后勤团队纳新与权限调整》还没有人接取……
安格尔建议后勤团队可以去找默林。
没过多久，安格尔便通过学城系统的后台，发现默林已经接取了《学城后勤团队纳新与权限调整》。
默林会接下这个任务，完全在安格尔的预料之中。
他想要做好城市管理，后勤团队是最重要的一环，能有这个机会帮助后勤团队开启专属任务，他不可能不去做。
而且，以他的能力，想要完成这个任务也不难。
肯定比他专属任务第二环要简单很多。
……
又过了半小时。
安格尔依旧没有等到第二批教职工，反倒是等来了。
只见一身黑白修身职业装的少女，带著黑眼圈，抱著手绘的一摞校徽院徽图，来到了安格尔面前。
在安格尔將各大学院的名字和主旨告诉莫娜后，她的创作速度飞快，仅仅用了三个多小时，就设计完了所有徽標。
安格尔接过手稿图，仔细看了看。
莫娜走的是很典型的直意设计，通过学院本身所拥有的特质，来设计相对应的徽標。
比如启蒙学院的院徽是“光扉萌芽”。
半开的圆弧门扉，门扉中央托著一枚破土嫩芽，嫩芽顶端縈绕细碎暖光，整体呈现金色与绿色，代表了自然的萌生与光明的未来。
这完全对应了“启蒙”的涵义。
又比如说，艺术学院的院徽是“花蔓风铃”。
缠绕的花枝围成环形，环心悬一枚木质风铃。
花枝代表了艺术学院那片花海，风铃则代表了艺术、韵律与美感。
和启蒙学院的院徽一样，都是非常直给的设计。
