接着孙御史就发现，孩子背这些东西，只能听个形儿，乍一听是那么回事，但不能逐字逐句太较真，一旦较真了，就会有较不完的真。
他们这句记不住，就含糊地啰过去，接着背下一句，这分明是冯韬的惯用伎俩。
孙御史听得脑壳大，但也忍着没说话。他不能太苛责，毕竟这两个小的才两三岁，可不比冯韬都七岁了。
等两小儿背完了，兜兜问：“先生，我们背得还好吗？”
孙御史没吭声但冯韬却表态了：“背得当然好啊，我像你们这么大的时候，都还不知道三字经是什么东西呢。”
兜兜：“可我们现在也不知道啊，那是什么啊？”
冯韬沉默了一会儿，来一句：“其实我现在也不是很知道。先生，三字经是什么啊？”
孙御史：“……”
面对三个一脸问号的脑袋，孙御史就简单地给他们讲解了一下，里面包含的思想与智慧。
兜兜听完以后，感慨道：“三舅说得没错，先生果然是个学问高深的人。”
孙御史：“……”他现在明白了，这孩子夸他学问高深不是真的觉得他学问有多好，而是他们听不懂。
两小儿跟着冯韬终于得以去了趟太学殿，还让宫人临时给加了两张桌椅。他俩乖乖坐在课桌前，听孙御史给冯韬讲课。
这下他俩才真真是听的望天书，等冯韬下学的时候，就叫他俩一起下学。
兜兜揉了揉眼睛，问：“要吃饭了吗？”
