母女俩在承安院说着体己话，易博睿则是谦虚老实地在贺老太爷跟前聆听教诲。
“你根基扎实，义理纯正。观你文章格式规整，说理清晰有理有据，可见你平日用心观察，非照搬律表，亦是可圈可点。”
“对漕运利弊、边镇粮饷、兴修水利几样，思虑预算周详，当是得益于你随父赴任，眼界开阔用心体会的缘故，可称上佳。”
“然亦有不足之处，或说是少年学子都有的通病，壮志豪情，当年怀荣亦是如此。”
老太爷拿起一篇文章，“譬如你说的均平赋役，道理固然对，却没考虑到如何落到实处。地方豪强胥吏盘根错节，政令在京城是一样，到了地方往往又是另外一样，甚至不同的地方还能理解出不同的章程。”
“均平赋役，触及各方利益，何其艰难。每隔一段时间就有朝臣提及此事，非是朝廷不知，只是牵一发而动全身，急不得。”
“急必生乱，当徐徐图之。”
说完又拿起了另外一篇文章，说文章措辞华丽，引经据典颇多，然解决之法模糊不清。
“以你十五之龄能写出这样的文章已远超同龄人，乡试必定榜上有名，若想更进一步尚且还需文火功夫。”
易博睿拱手作揖，“晚辈受教，今日祖父金玉之言令晚辈豁然开朗。晚辈不足之处一在经验阅历尚浅，二在所思所虑偏于理想，未曾切合实际，即便词藻堆砌亦有纸上谈兵之嫌。”
“往后晚辈当注重体察世事人情，切合实际，沉稳修身。”
贺老太爷满意地捻着胡须，天资聪颖之人他见过许多，大孙子更是其中的佼佼者，眼前这个小年轻半分不输他大孙当年，且还因为他去过不少地方，眼界更宽，写出的文章比他大孙当年更通透精炼。
如此好苗子当用心栽培。
“明年乡试之后可要回京求学？”
