可一个小学生说高中物理太简单了，明显是非常不合理的事情。
要知道，就算是真正的高中生，也没有几个会觉得高中物理简单。
而小学还根本没有开物理的课程，最多也只能在自然课上对一些物理现象进行初步的了解而已。
不过在看清了杨顿桌上那几本的名字后，徐晓的眼神马上变得诧异了起来。
《费曼物理学讲义》。
《数学分析原理》。
《天体物理学导论》。
这些无论怎么看，都绝对不像是一个十岁左右的孩子该研究的东西。
这样一对比的话，徐晓看的高中物理，确实就显得逊色了不少。
见徐晓没有反应，杨顿眨巴了几下眼睛，随后打开自己的本子，在上面快速的画起了简图。
“给你出一道题，看看你物理水平到底怎么样。”
“啊……好吧。”
接过杨顿递来的这张纸，徐晓仔细查看了起来。
这张图看上去倒并不算复杂，上面只有一个圆盘和一个质点。
题目的主要条件是，初始时圆盘是静止的，之后将一个质点以某个初速度放在圆盘上，最后它们一起相对静止的转动起来。
题目的问题，则是求从开始运动到相对静止的过程中，系统损失的机械能。
“高中物理题吗？不……并没有那么简单。”
这道题目涉及到了转动惯量的概念，这明显并不是高中物理的知识。
如果徐晓没记错的话，这应该是大学物理才会接触到的概念。
