这对于高二学生来说，还是太难了。
除非有高二学生能逆天到在这方面，仅仅用三个月的训练时间，就能比上那些高三的学生。
所以朱能也只能望洋兴叹。
不过他一直在重点关注林渊，他觉得林渊目前虽然没有展示出他在培育师，锻造师上的天赋。
但是根据他目前的表现，还有他在众多方面表现出来的天赋，朱能觉得，林渊肯定可以挖掘出在这个方面的潜力。
等接下来一段时间偷偷给他开小课提前灌输下概念，循序渐进。
等林渊高三的时候，也许也可以成为一名二星培育师或者锻造师了。
到时候他再获得竞赛奖牌也不迟。
而且他也不缺奖牌，他能成为教研主任，一方面是他教龄比较久。
另外一方面，就是因为他确实在竞赛上带出过不少成绩，比如说去年学校的刘星就获得资源竞赛的银牌。
也是他最近比较成功的成就。
只是那三个老师，最近总是有意无意地提及金牌，让他心里很不爽。
一开始他是不屑的。
后来他发现，林渊真的有这个实力。
他急了。
但是急也没办法。
想到自己很可能要成为薪火班四个老师里，唯一一个拿不到金牌教练头衔的人。
朱能最近一两周，心情并不好。
但他能说什么呢？
说他生不逢时吗？
谁让竞赛的时间就在三个月后呢？
思绪繁杂，这些念头在朱能的脑海里快速飘过。
他回过神来，继续说道：“今天我要给你们普及一些实用的基础。”
“你们中有些学生是来自不错的商业世家，或者是比较有底蕴的大家族的。”
“对于宠兽培育师，锻造师的概念并不陌生。”
“也许也已经拥有不少【御具】，也见过宠兽进化了。”
“但是见到结果是一回事，参与到那个过程则是另外一回事。”
“今天我要给你们讲的，就是对资源和产品利用的最重要的一条路径—培育师。”
他在幕布上投影出了一个宠兽。
“【土木鸭】，是融入社会生活中最普遍的一种成熟宠兽，有明确的进化路径，可进化为【工程快鸭】。”
“这条进化路径，你们在通识课上都早就学过了。”
“但是通识课教你们的是认知，不包括资源的使用。”
“现在辰龙国公开的【土木鸭】进化为【工程快鸭】的进化路径里的材料配比方式就有三种。”
“你们现在就当这是一个随堂考。”
“拿出你们抽屉里的白纸，谁能写出一种材料制作方式，我就有奖励。”
（本章完）
