“你就是钟源啊？”
“坐。”
钟源坐下。
原本一路上还憋着几句话，真到了这里，反倒没急着说。
顾老师也没跟他讲什么大道理，只从旁边抽出一张纸，随手写了一道题。
“做做看。”
一道几何题。
正方形ABD中，点E在边 B上，点F在边 D上，且∠EAF45度。证明：EFBE+DF。
这道题钟源以前没见过。
他盯着图看了一会儿，先在旁边建了坐标，把高中三角函数，这题很简单。
可坐标还没画完，顾老师道：“不用坐标。”
钟源擡头。
“为什么？”
“你不是说自己基础牢？”
钟源这下有点抓瞎了。
不用坐标就得画辅助线。
可他不太擅长这活。
这一看就是好几分钟。
辅助线加了一条，觉得不对，擦掉。
又加。
还是别扭。
陈文杰站在后面，看得也认真。
何阿妹和周晓梅没出声。
办公室一时只剩纸笔摩擦的声音。
过了十来分钟，钟源终于把证明写了出来，可额头已经在冒汗。
顾老师这才道：“你以后上高中、上大学，当然有更多数学工具。但你对数学的理解却跟不上”
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钟源皱了皱眉：“能做出来不就行了？”
“考试大部分时候当然行，所以我才说你成绩不会差。”
接下来，顾老师又出了两道题，都要求只用初一知识来解答。
钟源做得非常费劲。
顾老师一句评价，“钟同学，你在同龄人里，已经很优秀了。”
“但能提前掌握高一级的数学工具，不等于基础好。因为你在数学方面的天赋并没有比同龄人强太多。”
钟源听到这里，没忍住。
“您觉得我以后高考能考多少？”
顾老师看了他一眼。
“我听说你各门成绩都不错，一直努力的话，大学肯定有得上。能考个六百二三十吧。”
“再用功点，六百三四十也不是没可能。”
听到这个分数，钟源松口气，还有点沾沾自喜。他的目标就是考个六百多分，足够考个好大学了。
顾老师又转向何阿妹。
“她不一样。”
何阿妹一下站直了些。
“村小毕业的，还辍学半年，又回来读。”
