方老师这次没马上说话。
他把教案重新放下。
“你先别走。”
又出了两道。
一道比一道绕。
何阿妹第三道卡住。
方老师提醒一句。
“换个方向想。”
她低头看了一阵。
擦掉前面两行。
重新开始。
做出来了。
方老师盯着黑板看了半天。
问：
“这学期以前，你真没学过这些？”
“没学。”
“谁教你的？”
“陈文杰他们会的会教一点。”
“钟源呢？”
“也教。”
方老师没再问，只说：“明天下午放学，晚走半个小时。我给你补课。”
从那以后。
何阿妹每天放学都要晚半个小时。
方老师没有专门从头把初一上册重新讲一遍。
时间不够。
挑主要的。
讲一个知识点。
做几道题。
哪里不会再补。
第一天还正常。
第二天。
第三天。
到了第五天。
方老师已经开始觉得不对。
太快了。
不是背得快。
是懂得快。
一道题讲明白。
下一道换个数字，她会。
再换条件，她还能做。
有时候方老师才讲一半，她已经知道后面往哪走。
更震惊的是——
她以前真没学过。
这一点方老师非常确定。
她跟其他优秀学生不一样。
比如，钟源有时候怪得很。
明明课堂上没讲，他就是会。
连高中知识都偶尔能冒出来。
方老师到现在都没完全弄明白。
陈文杰则属于典型的好学生。
基础扎实。
细。
稳。
认真。
老师讲过的东西，他很少丢。
何阿妹不是。
她落了半年。
基础甚至有洞。
可只要把那个洞补起来，后面就跟自己长出来一样。
一个星期后。
严老师正在办公室批作文。
方老师进去以后，拉张椅子坐下。
“老严，我们捡到宝了。”
“何阿妹绝对是个好苗子。”
“我教她啥，她都会，而且自学能力超强。”
“她只花了半个月，就把初一数学所有知识点都掌握了。”
“钟源不是有一套《学习笔记》么，她靠翻那套笔记，已经快把下学期的内容学完。”
“你也知道，数学这东西，会就是会，有天赋的孩子是遮掩不住的。”
“我有种感觉，她会很强。”
“没想到啊，小小的麻姑村，居然藏着钟源和何阿妹两位卧龙凤雏。”
“向阳镇中学有福了！”
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