早餐的座位是固定的，这是约瑟夫第二天才意识到的规则。
第一天的时候他随意找了个位置，但今天一进餐厅，旁边一个学员客气地告诉他，那个位置是别人的固定座位。
“对不起，这是这边的规矩。”那个学员说，“你的位置应该在那边。”他往右边指了指。
约瑟夫端着托盘过去，找到了自己的固定位置，在右侧第三排，靠窗，桌子比第一排短一点。他把托盘放下，拿起燕麦粥碗开始吃。
佩顿坐在他旁边，他在看地图判读课的预习材料。
“你在看什么？”约瑟夫把燕麦粥碗放到一边，“地图判读的那个？”
“嗯。”佩顿说，没有抬头，“等高线的判读方法，我之前学的是法军那套，和英军用的有些差异，我要找一下差别在哪里。”
“法军那套的等高线间距标准不一样。”约瑟夫说，“英军是二十英尺，法军那边有些图是五米，换算的时候要注意。”
佩顿的铅笔停了一下，然后在纸上写了什么，“你怎么知道法军标准？”
“在前线和法军部队共过一段时间的防线。”约瑟夫说，“用过他们的地图，发现了这个差异，后来查了一下确认了。”
“那个差异。”佩顿把铅笔放下，转过头看他，“在实际作战里造成过问题吗？”
“造成过。”约瑟夫说，“有一次炮兵协调，换算没注意，炮击偏了大约六十米，打到了预定目标的前方。”他顿了一下，“没有造成我方伤亡，但任务没有完成。”
佩顿把这个细节写进了笔记本，“这个我可以在今天课上提吗？”
