王老师眼神闪了几下，低头拉开手提包，掏出一张a4纸撕掉一半，把题目部分递给余江。
“你能在半小时内做出来，我就……”
余江快速扫了一眼。
“如图，给出定点a(a，0)(a>0)和直线l:=-1，b是直线l上的动点，∠ba的平分线交ab于点c，求点c的轨迹方程，并讨论方程表示的曲线类型与a值的关系。”
余江从裤兜抽出双色圆珠笔，望着王老师：“做出来就怎样？”
王老师没回答，只是抬手看了眼表。
“你先解出来再说，我赶时间。”
“行！”余江也不再废话，从桌上拿了张废纸翻到背面当答卷。
这是一道解析几何中的圆锥曲线与动点结合题，计算量贼大，而且难度在线。
但余江现在的线，高可怕。
这道题碰不了他一点。
只思考了一分钟，余江便开始答题。
“解：依题意，记b(-1，b)(b∈)，则直线a和b的方程分别为y=0和y=-b。”
“设点c(z，y)，则有0≤＜a，由c平分∠ab，知点c到a，b距离相等.根据点到直线的距离公式|y|=|y+b|/√(1+b^2)”
“依题设，点c在直线ab上，故y=-b/(1+a)(-a)。”
“……”
随着步骤被余江快速写出，王老师的表情也渐渐变凝重。
他手指用力，紧握皮包，眼睛死死地盯着余江手中的圆珠笔。
就仿佛那笔有能勾住人视线的魔力，又仿佛这笔能自动写答案。
