有李慕白一个例子，瞬间点燃了大家对推广传播武学的热情。
从此之后，创武师们获取功德的方式，不仅仅是开创武学。
修行自己武学的人越多，越多的人因为自己的武学受益，也同样能获功德反馈。
创武师们可能对钱不感兴趣，但对功德反馈，那一向都是很饥渴的。
这时候，他们对待武者，再也不是你爱学不学，不稀罕挣你那点武学款的态度了。
而是跟那些神灵争夺信徒们一样，不说跟武者要武学款了，只要武者愿意练他们的武学，让他们贴补修行资源，都没问题。
弄明白前因后果，苏青也理解了江夏几大武院，为何突然开始争夺起江夏官方武学的名额来。
江夏学生过百万，学校教什么，他们就学什么。
不仅仅是现在，从小学某类流派武学长大的他们，未来大概率也还是会挑选该流派武学修行的。
涉及现在以及未来海量的功德，各大武院当然不可能置之不理，对此展开激烈争夺。
而他苏青也不能免俗，同样如此。
“龙象般若功跟武祖长拳的效果有目共睹，大夏有口皆碑，为江夏武者考虑，还请周市长坚持原则。
传武之事，事关千万江夏武者的武道前途，不能做大锅饭，不能有任何的妥协让步。
能者上，庸者下，才是对江夏人民负责，才不会让我这样的创武师寒心啊。”
