国外的自然拼读仍然在起步阶段，陆弥以完成度更高的自然拼读教材与国际接轨。
在未来至少四十年代，也就是这一代人正好可以用的上英语，再往后，那将是A翻译和非汉语区全民学汉语的时代，汉语八级连老陆都考不出来。
“这个？是自然拼读？三千句？啊呀，这真是太实用了。”
作为沪江外国语学院的英语老师和兼任外事笔译，林语晴自然能够认自然拼读的教材和《日常英语三千句》实用价值。
到目前为止，国内英语教育依旧是盲人摸象的阶段，缺少专业教材和实用化教材。
“这是我们县下半学期即将使用的教材，旭武公社小学试点使用，如果有人问‘向红教学组’，你说自己是其中一员哦，其他人暂时保密。”
虽然是陆弥亲手编写的教材，但是上面并没有他的名字，只写了一个“向红教学组”。
这是新建的第三个马甲，不是个人小号，而是集体号，一个人的集体，嗯，可以想像成公众号。
只要陆弥不说，其他人的惯性思维很容易以为是一个团队的成果，甚至把上过公开课和教育讲座的林语晴也算作为团队一员。
对于飞来的教学成课，林语晴并没有第一时间推辞，反而一脸若有所思地问道：“这个‘向红教学组’其实只有你一个人吧？”
“不愧是大学老师，没错，就只有我一个人，这个‘向红教学组’是专门用来打掩护的，像这样的小号我还有，谁叫现在文艺创作只认‘三突出’，可是现实里又反对‘三突出’，让你看，又不让你学，只好这样曲线救国。”
对于林老师能够猜到，陆弥并不意外。
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这个时代的大学生，甚至大学老师，哪个不是人中龙凤，尤其五六十年代的大学生，几乎个个都是行业祖师爷级别的开山怪，所以老陆哪里敢小瞧。
“加上你就不危险了！逮着空再拉两个人下水！”陆弥一拍手，说道：“完美！”
然后看向正在低头摆弄小瓷兔子的宁馨，说道：“也算上小兔子！”
“好！”
也不知道小兔子宁馨究竟有没有听到陆弥和林语晴的对话，却立刻举起了手中的瓷兔子大声响应。
那是一只博士兔！
三人行，达者为师！
