谢主任疑惑道：“那小学怎么办？总有人管着吧？”
公社小学与公社拖拉机站仅一墙之隔，实际究竟是个什么情况，他这个曾经的拖拉机站副站长能不清楚吗？
条件简陋让人忍不住直掉眼泪，螺蛳窠里做道场，这么多年维持下来真是太不容易。
“找一个熟悉流程的资深老师提拔起来，反正已经运作了这么多年，所有人都知道该做些什么，只要照猫画虎就行，让范校长那边不要完全放手，偶尔提点几句，稍微辛苦点，盯着一两年，基本上就不会出什么大问题。”
陆弥继续支着招，然后拿出纸和笔，开始写写画画。
“中学的场地还是认真对待，不能糊弄，我给你画个草图，你拿去做个预算，再到县里审批，批下来以后就组织人手和物资抓紧时间开工。”
书写纸上很快画出了一个学校的平面图，有带形跑道的体育场，有篮球场和乒乓球场，两座教学楼，一座给初中，一座给高中，老师的办公室全安排在教学楼里面，同楼层年级对年级，现场现管。
然后是宿舍楼，同样是两座，一座男生宿舍，一座女生宿舍，学生和老师同住，男老师和男学生住一个楼，女老师和女学生住一个楼。
每栋教学楼，每一层都有男女厕所，布局是厕所-楼梯-多间教室-楼梯-老师办公室。
最后是绿化、食堂、卫生室、图书馆、库房和小卖部这些设施。
有条件的话，再盖一个带有室内运动场地的大礼堂，这个看预算了。
“嘿嘿嘿，这个学校真好，就像梦里看见过似的，好看，科学，搞起来，必须搞起来。”
陆弥刚停笔，谢主任就迫不及待地把中学校园的平面图和立体效果图抢到手上，贪婪地打量着，时不时发出痴笑。
平面图上每一根线条都标清了尺寸，规划布局挺像那么一回事，有模有样，俨然跟真正的学校一样。
单论布局气势，竟比县城里的中学还要气派不少，让人看着眼馋不已，恨不立刻就能出现在眼前。
“悠着点儿，先初中，再高中，争取三年盖完，不要同步一起建设，公社这点儿钱肯定不够，找县里求支援，找各个生产大队集资，有钱的出钱，没钱的出力，趁着农闲的时候，搞全公社大会战，和百花岭小水库一样，人力不花钱，地皮不花钱，建筑成本才是大头，更重要的是这种参与感。”
陆弥怕谢主任陷在效果图上不可自拔，忘了自己该做的事情。
+ ：
“这花多少钱？”
一提到钱，老谢瞬间就清醒了，稍一盘算就知道公社那点儿节余想要盖这样的学校，根本想都别想，差的太远了。
他从一开始就没有想过专门盖个学校出来，
起初只打算沿用现存旧房，稍加修葺，能挡风遮雨就行，办学的初衷十分简单，只求学生有座位，教师有黑板，就能开课讲学。
这样的想法直白朴实，不过是将韩教授的小课堂就地扩充，一位老师兼顾数个班级，便能撑起整个年级课业，再找几个老师，就能凑齐初中的两个年级的全部课程。
公社空置的破房子有的是，又不值几个钱，所以谢主任心中简易初中的筹办思路，便是由此而来。
可是陆弥规划出来的现实情况，却又是另外一回事。
就这样，他都还没给谢主任说明白，不是哪个老师都能够像韩教授一样身兼数课，你不能真把人家当牛马来使唤啊！
“‘再难也要供娃读书，再苦不能苦了念书的娃’，你把这句话刻到校门口，刷漆，直接刻在砖墙上都行，要大，要醒目，搞教育，要么不搞，要搞就搞的最好，百年大计，教育为本，一所学校至少能用一百年，现在花点儿小钱钱，完全是值的。”
陆弥点清其中的道理，也算是搞明白了谢主任搞的学校其实就是乞丐版的学习点，远远称不上是学校，这样真要是弄出来，恐怕会让人笑话。
“‘再难也要供娃读书，再苦不能苦了念书的娃’这句话说的好，必须刻，可这不是小钱钱啊，公社的支出那么多，就算有县里的补贴，也建不起这么好的学校！”
尽管“再难也要供娃读书，再苦不能苦了念书的娃”这句口号确实很上头，但是谢主任非常为难，毕竟现实条件就摆在眼前，公社没那么多钱。
陆弥反问道：“现在花的钱，一百年后回过头来再看，是不是小钱钱？”
谢主任一怔，缓缓点了点头，可是又苦着脸说道：“是，可现在不是一笔小钱啊！”
“那就去搞钱！”
老陆大手一挥。
“嘘！”
+ ：
谢主任一惊，连忙跑到门口，小心翼翼往外张望了几眼，这才回转身，说道：“可不能让人听见！”
现在的风向不是主抓经济建设，这一句“搞钱”是要犯错误的。
“那就搞生产！”
老陆直接换了一句话。
