周铂无奈地想到：人啊，真不能太能吃苦、太勤劳，不然就会有吃不完的苦；同理，要是太乐意帮忙，就会有帮不完的忙。
周铂没有立刻回答廖飞的问题，反而问道：“廖老师，你在初三挺辛苦的吧？”
“晚上没晚自习的时候，是不是还得在办公室批改作业？”
周铂平时对人都是爱搭不理的样子，突然关心起自己，让廖飞有些受宠若惊。
毕竟周铂可是学霸，是特別优秀的孩子。
被优秀的孩子关心，廖飞心里满是安慰，觉得周铂这孩子终於懂事了，便说道：“唉，辛苦是挺辛苦的，但现在是初三，你们要毕业了，再苦一苦也值得。”
哪知道廖飞还没高兴两秒钟，周铂就接著说：
“廖老师你这么优秀、这么能干，还不如把初三年级其他班的数学也带一带，帮他们批改批改试卷、讲讲题、答答疑，让自己的生活忙碌又充实，辛苦但满足。”
廖飞一边听著周铂的“夸奖”，一边连连点头。
可等周铂把话说完，他忽然觉得不对味儿——这哪儿是夸奖，分明是在挖苦自己！
廖飞很快反应过来，周铂这是在变相拒绝开发物理和化学的复习、押题软体。
讽刺学校一直逮著他在薅羊毛。
他尷尬地笑了笑，心里清楚周铂的性格：这小子倔得很，不愿意做的事，再怎么劝说也没用。
