教育理念说的再多再好，也无法保证一定践行，所以该审核还是要走流程审核，到教委的认可才行。
这点郝运也能理解。
毕竟语言的可信度为零，自己说办学校不是为了赚钱，人家就无条件相信吗？
当然不可能。
郝运想了想，然后说：“刘老，我能看出来，您是认同我们这套办学理念的，只是担心我们没办法落地。这样吧……我跟您表个态，我们刚才说的那些，全都可以写进办学方案里，报送到教委备案，接受教委全程监督，怎么样？”
刘老看了他一眼。
嘿！
这小子还挺倔强，还坚持说服自己呢？
郝运继续道：“刘老，实在不行这样，您划条道……教委那边如果要开通绿色通道，需要满足什么条件？我都可以落实在办学方案里，而且做不到的话，教委可以随时叫我关门，怎么样？”
刘老笑了笑，心里也大概清楚了，这小子是个不见兔子不撒鹰的性格。
提条件？
行啊！
既然你都这么说了，那就别怪我严苛，提条件让你知难而退了。
刘老想了想，然后不紧不慢的说：“行啊，你反正说你办学也不是为了收学费，那你学校每年预留百分之十的公益学位，由教委统一调配，这个要求能接受吗？”
10%的公益学位。
这个比例其实很高了，是要远高于其他学校公益学位配比的。
郝运听完，连犹豫都没犹豫：“太少了！百分之十五吧！”
刘老：？？？
百分之十五？
见过砍价的，还没见过反向砍价的！
郝运想了想说：
“百分之十给帝都市区及周边的低保家庭、孤儿、残疾孩子，学费杂费校服伙食费全免，一分钱都不用他们掏。”
“百分之五留给外来务工子女吧……”
“有挺多外来务工人员来帝都打工，他们没有帝都户口，子女上学都成问题，这能帮他们解决一定的教育困难，如果条件艰苦的话，他们的费用同样全免。”
“刘老，你觉行不？”
刘老脸上露出了讶异的神色。
嗯？
看这小子的表情，是认真的啊！
刘老想了想，然后提出了第二个条件：“你们智慧熊教育师资素质是比较高的，后续学校研发的教研成果，包括课程体系、教材、教学方法……能不能向其他学校开放共享？”
教研成果，一般都是投入了很大的人力、物力和经费，最终形成的智力成果。
在某种程度上，也属于“专利”的一种。
甚至是很多学校的核心竞争力。
自己投入资源所获的产出，免费共享出去，这个条件十分苛刻！
但是郝运听完以后，乐了。
他笑着说：“嗐！刘老，我们办这所学校，初衷就是为了推广自己的教育理念。您让我敝帚自珍，我还做不到呢！不光教研成果内容开放，要是外地学校需要支持，我们还可以外派优秀教师过去协助教研，差旅费用我们自负，不用他们出一分钱！”
刘老：……
真的假的？！
这也答应的这么痛快？
他当部委一把手这么多年，还从来没有见过哪个学校、哪个老板在共享教研体系上这么痛快。
说开放就开放？
说帮扶就帮扶？
挺有魄力啊！
郝运看着他问：“刘老，还有要求吗？”
刘老沉默了一会儿，然后又提出了一个要求：“既然你都打算办十二年一贯制了，不如再开个普惠性质的幼儿园吧。”
郝运眼睛一亮，点了点头：
“欸！可以啊！”
“回头我们规划校区的时候，专门留一块地，用来建设幼儿园。”
“您倒是提醒我了……”
“其实在帝都上幼儿园也挺贵的，又不属于九年义务教育，我们公司职工子女以后也用着。”
“这样吧……”
“这个幼儿园我们就半公益运营了。”
“师资、场地、设备，我们自己出资购买，全都用最好的！”
“不用教委额外拨款！”
刘老不知道说什么了。
三条条件，郝运一条都没讨价还价，全接了下来。
不但接了下来，还在每一条上加了码。
不是吧？
这年轻人玩儿真的？
刘老目光落在郝运脸上，像是在重新打量眼前这个年轻人。
他本来开的这些条件，是存了试探心思的，想看看郝运到底是真心办学，还是嘴上说的漂亮，当然也有让郝运知难而退、老老实实去走审批程序的想法……
但郝运现在答应的痛快，反倒让他有些进退两难了。
郝运趁热打铁：“刘老，您要只是这几个条件的话，我再说几条，可以一起落在办学方案里，您看合不合适。”
