方主任自动把许雾的沉默理解为了失落。
他咽了咽，叹气道：“行了，别没出息。”
方主任话说得挺硬，语调却是难得的温柔。
“你那个妈自己没眼光，你这么多年书白读了？”
“记着，讨好没用，还是要自己有能力。”
“自己站起来了，别人才不敢给你甩脸色。”
“亲妈也一样。”
“好好工作，不用理她。”
许雾边笑边抬头：“老师，您哄人……其实也挺笨拙的。”
方主任仔细看了许雾一眼。
这才发现，什么失落……
这丫头刚才就是单纯的不想说话！
哄人的话白说了，还闹了个笑话，方主任面子上挂不住。
没好气哼了一声：“我家俩儿子，我会哄人干什么！”
走廊里大小声有损职业形象。
许雾连忙收起调侃：“是是是，不过还是谢谢您。”
方主任目光落在许雾脸上。
他是一路看着许雾从研究生走到今天的。
也见证了许雾的沉默乖巧，成长为今天独立自信的样子。
“少肉麻！”
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教学门诊，指的是由年轻资质医生为患者看诊，主任从旁指导协助的看诊形式。
附医作为国内第一批开放教学门诊的示范医院，教学门诊设立了单独的诊室。
许雾坐在办公桌前。
方主任拿着本，在她后面记录。
遇到许雾处理不得当，或者判断不准确的病情，才会出声提醒。
教学门诊会在挂号时候就标注，很多患者并不介意这样的模式。
比起挂专家号，只有短短几分钟问诊时间。
教学门诊中，因为主任承担着教学任务，说的会更细心。
