马陆顿了顿，“我觉得我们学校可以适当利用一下这个规则。”
“怎么适当利用？”
“比如增加一些搏击课，符术课也可以先教一些诸如除你符箓这样适合对战的符术。”“没有除你符箓这样的符术。”曹幼仪道。
“我知道，我就是举个例子，起手快，能直接控住对面的符术最好，其次能骗能偷袭的符术也不错，比如放毒气，视觉剥夺类的符术。
“哦对了，最好分开教授，每人学习不同的符术，这样去踢馆的时候不容易被人家针对。”
“可是这样……会不会太急功近利了？”
“教育本来就是功利的啊，所谓学校就是培养出最强应试机器的机构。”
“我的意思是说，这样教出来的学生，只会对付符师，一旦进入灾厄带，却很可能并不是那些怪物的对手。”
“他们怎么练都不会是那些怪物的对手的。”
“什么？”
“有我在，清理灾厄带交给我就好。”马陆拍着胸脯道。
在【负重练功】的影响下，现在厚德师生一进入灾厄带属性就会自动减半。
等【四面楚歌】也研究完成，还会再挂上慌乱状态，到时候施术都有可能会失败。
顶着这么多debuff，基本已经告别单刷灾厄带的可能了，本身实力的强弱也就不再重要。
马陆对他们的定位就是充能挂件。
曹幼仪无言以对。
