在学生守则6中，前半句和后半句被隐藏起来的主语似乎就有所不同。
【如果高于50分钟，立刻离开教室，你已经下课了。】
“你”。
而不是“你们”。
这似乎也代表着，作为少数派的陈韶才是需要遵守“50分钟”规则的人。
但是……要陈韶按照自己没听过的课堂时间来计时，未免又过于反常识了，也接近不可能了。
陈韶又抬头看了地理老师一眼。
或许，按照规则15来，直接问老师？
【15、老师们是和蔼的、值得信任的，如果有任何问题，请前往每层楼的老师办公室，寻求任何老师的帮助。】
随即，陈韶又否定了这个方案。
教室里的老师不是百分百值得信任。从规则上来看，寻求帮助的前提是老师在办公室。
还有一种可能，规则6的后半段和当下的情况无关，他们只要确保老师上满40分钟就可以。
黑板上方的挂钟指针嗒嗒嗒地转动着。
15:36，距离正常下课还有14分钟。
地理老师拉到了最后一张PPT。
“我们今天的课就上到这里，大家把课本上的习题做一做，就不留其他作业了。”
