这些奇奇怪怪的思潮甚至传到了人类年轻一代的脑子里，他们还没接受过系统的教育，世界观还未完善，很容易被这些极具吸引力的观念所影响。
在被这些世界观干扰之后，就会对真正的科学理论嗤之以鼻，觉得自己都知道了世界的真相，便更看不起那些脚踏实地的理论了。好在，人类的官方很快意识到了这些思潮的负面影响，开始了拨乱反正。
现如今，所有的学校都会设立一门“世界观”课。
这门课不会教别的，就是把各种奇奇怪怪的世界观呈上课堂。
他们不仅不封锁这些世界观的传播，还要把这些世界观剖析得明明白白，告诉年轻一代。
每认识一种世界观，这些年轻一代对于世界的思考就会多一个角度，在出现多角度的思考之后，他们便会开始批判这些自相矛盾的世界观。
“世界怎么可能又是数据，又是意大利面呢？”
在辩证的思维下，这些逻辑自洽的世界观被其他的世界观所攻破，在多角度的思辨下逐渐沦为一个个可笑的“故事”。
这些世界观都有一个共同点，它们都建立在没有依据的猜测上，都笃定了一个既定的“真理”。
但只要是真理，就必须禁得起任何考验。
立下了这个牌子，就必须屹立不倒。
然而，这些世界观都做不到。
久而久之，人类社会的思潮就被矫正了。
年轻一代会讨论各种有趣的世界观，也会辩论何为世界的“真理”，但他们不会在这些所谓的“真相”里沉沦，也不会真的相信其中某一个。
“不去相信人类几千年的努力，而去相信一个突然蹦出来的观念？”
