而国内作为过去承接低端制造业而兴起的一方，即便在新工业革命中，也不是说很多产业说不要就不要了——国内出台“挽救失业率”的各种政策便是如此。
那么这里就有个矛盾了。——国内注定是要走上“领导全人类”这条路的，或者说得那个一点，就是“收割”全世界这条路的。
但在那之前，如何最大地保障这十几亿人口的福祉，再“兼济天下”，就是个特别考验操作的活儿。
按理说，这些产业是应该往亚洲，特别是某些人口大国进行转移的。
但……那怎么可能？
现在说“远交近攻”有点过分，但远交近“制衡”却是必须的。
把产业往非洲转移，显然更符合维护国家利益、制衡多方的策略。
当然，这些也不是一蹴而就，而是需要数年乃至更久的才能完成，中间还需要对资源，生产体系，贸易网络等进行高度的整合与重建。
而这一切的前提，便是教育先行。
——艾塔老师教育出来的学生，显然不会反艾塔，也不会反共同的人类命运。
两个人又简单聊了一会，牛主任便告辞而去。
……
因为何沫不在，钟磊等人又在隔壁房间，因此屋里也就只剩下了叶铭与伊塔两个。
叶铭躺倒在沙发上，见伊塔又坐在旁边安静地充电，他便笑着问道：“伊塔，在干什么？”
