（加更8/17）
在嫡长子继承制的制度下，扶苏无疑是让秦帝国轰然倒塌的秦二世。
尽管其中原因多为历史遗留，和扶苏没有多大关系，不过这并不代表余朝阳可以视若无睹。
老师，就得有老师的样子。
他会用最严厉苛责的要求，去捶打扶苏，不说成为第二个汉文帝，但怎么着也得远超原本时间线中的扶苏。
和他一起教导扶苏的，还有一位大儒，名曰：淳于越。
他本是齐国人，因学术声望超然，在吕不韦前往稷下学院招揽六国士子，谋求着书《吕氏春秋》时，特意招揽而来。
在秦国担任仆射一职，秩比六百石，职责为掌管典籍、通晓古今提供政策咨询。
扶苏老师的身份，反倒是不值一提。
或者说，在余朝阳没有成为扶苏老师前，淳于越扶苏老师的身份不值一提。
余朝阳选择扶苏，变相敲定了太子之位，太傅的名头无疑大大超过扶苏老师的身份。
从这里也可以看出，在两个孩子中，嬴政还是更加钟意嬴扶苏的，不然也不会专门择一大儒来教导扶苏。
法家可打天下，但难守天下。
儒家那一套在守天下方面非常不错，让扶苏接触儒家，可以为未来治国预留弹性。
只是现在看来，似乎有些接触过头了？
余朝阳铁青着脸，一巴掌拍在案板上，沉声道：“你给我解释解释，什么叫以儒治天下？”
“难不成你以为仅凭嘴巴上的孝道、德治就能镇压暴乱？”
