“老师也觉得它们很可爱，忍不住就买了一个。”木下老师的笑容里带著一丝孩子气的狡黠，仿佛分享了一个小秘密。
她看著恭介惊讶得说不出话的表情，语气变得更加温柔。
“老师理解你得到心爱玩具的兴奋心情，就像老师得到这个喵喵的时候一样，会忍不住想时时刻刻都看著它，和它互动。”
“不过，恭介，”木下老师话锋一转，眼神变得认真起来，但並不严厉，“学习就像是给我们的皮卡丘，或者老师的喵喵充电。”
“只有我们自己先学到了足够的知识，变得更强大，才能更好地理解这个世界，以后也才能更好地照顾它们，让它们也变得更强，更有活力，不是吗？如果训练家自己都迷迷糊糊的，怎么能指望宝可梦发挥出最大的潜力呢？”
她没有讲那些空泛的大道理，而是用恭介最容易理解，也最感兴趣的方式进行引导。
“而且，一直盯著那个小小的屏幕，对我们的眼睛也不好哦，皮卡丘如果知道自己的训练家因为自己而视力下降，它一定会很担心的，说不定还会偷偷掉眼泪呢。”
恭介似懂非懂地点了点头，心里对木下老师的敬畏，悄然转变成了一种莫名的亲近和信服。他感觉自己的脸不那么烫了，心跳也平稳了许多。
他觉得，眼前的这位年轻老师，好像和自己以前遇到的所有老师都不太一样。她没有高高在上，反而像一个能理解他的大朋友。
