“放学后，来我的办公室，我们再好好聊聊它。”
恭介的眼眶有点发热，他慢慢地，极其不情愿地，用微微颤抖的手，將手中的皮卡丘电子宠物放到了老师那只摊开的手心。
冰凉的精灵球离开掌心的那一刻，他感觉心里像是被剜掉了一块，空落落的，难受得紧。
“嗯……”他小声回应，依旧不敢抬头看老师的眼睛，生怕看到失望或者严厉。
木下老师收起了皮卡丘，握在手心，然后直起身，对著全班同学微微一笑，仿佛刚才的小插曲只是课堂上一个微不足道的游戏。
“好了，我们继续上课。刚才讲到这个汉字……”
仿佛刚才那令人心惊胆战的一幕从未发生过一般。只有恭介知道，自己已经魂不守舍了。
但对於恭介来说，接下来的几节课，每一分每一秒都如同在滚烫的铁板上煎熬。
失去了皮卡丘的陪伴，口袋里空荡荡的，心里也空荡荡的。他时不时就想伸手去摸，却次次摸空。
他完全听不进老师在讲些什么，脑子里像放电影一样，不断回放著刚才的那一幕。老师那平静的眼神，同学们强忍的笑声，还有皮卡丘那清脆的叫声，在他脑海里交织。
木下老师会怎么处理这件事呢？
是会像隔壁班的山田老师那样，在办公室里对他进行长达一小时的“思想品德教育”，然后把电子宠物没收一个星期，並勒令写一份五百字的检討？
