后沈奉道：“提都没提你弄断先生戒尺的事吗？”毕竟这是这次请家长的直接导火索。
冯婞：“什么戒尺？先生没提，我不知道。”
沈奉：“……”
直到此时，家人们才知道先生此次让冯韬叫家长去学堂的直接原因，竟是他撇断了先生的戒尺。
冯飞鸿：“你为什么要掰断先生的戒尺呢？”
冯韬：“我都没怎么用力，是那戒尺太脆弱了呀。”
冯婞：“这有何难，明天再做把新的给先生送去便是。”
冯韬：“可那戒尺是他的先生赠给他的。”
冯婞：“那就做两把。”
冯韬对这样的逻辑表示很能接纳。
冯夫人：“为免又被轻易折断了，就做两把铁的吧。”
冯韬震惊：“啊？那我的手板岂不是要被打起泡了？”
冯夫人：“那你就努力别被先生打。”
冯夫人说到做到，很快就送了两把铁戒尺到学堂交给先生。
先生顿时明白了冯夫人的用意，这是要他执教严明，这铁尺就代表了戒律，不可动摇。
要是有不听话的学生，尽管用铁戒尺训诫，也不会再轻易被折断了。
先生颇为感动，对送戒尺的冯家人深深一揖：“夫人深明大义，老朽钦佩不已！”
结果没多久，冯韬回家来说先生又要请家长。
冯韫：“这次又是为什么？”
冯韬：“先生要打我手板，我就跑了，先生生气地来追我，自己不小心摔了一跤。”
