而且，从古至今，中央朝廷政府管理机制是有一定的特点的，每一代帝王都会探索朝廷的管理机制。
从古至今，朝廷中央政府都是实行抓放式政策调节机制，中央政府常常采用的在一个领域、一个时期、一个地区内靠抓紧一部分政策而放松另一部分政策;或对某一政策实施力度上的一抓一放、抓抓放放的办法，对国家政策实行的一张一弛、一收一放的有序管理调节机制。
李世民自己也说，打天下他不怕，但是治理天下，比打天下更难，一收一举，牵动天下。
如何抓，如何放，如何调节，那是需要朝廷中央宏观调控的，岂是李复简单的一个“末位淘汰制”能说明白的？未免想的太简单了。
朝中人才济济，哪一个脑子不比李复聪明？
整个大唐几千万人，脱颖而出的位列朝堂的那么几十个人。
李复去在这方面跟人家比谁聪明？
做人，要有自知之明。
事情商议到关键的时候，有想法，说出来，提供个建议，那没问题。
但是让李复站在他们中间，高高在上的展示自己的“聪明”，这种行为叫做愚蠢，不知天高地厚。
所以，李承乾想要找到一个答案，那就是读史书，读透了，跟在他爹跟前，仔细看，仔细听，仔细学。
在实践中渐渐的先适应当前的朝堂，而后才是慢慢的做出改变，不能一蹴而就，尤其是，李承乾如今只是太子，而且，还是个孩子。
